开展乡村振兴活动 促进青少年创新教育发展
发布时间:2021-03-24 浏览次数:435次 发布人:南京青少年科技教育协会
为了积极响应党的十九届五中全会精神,按照市委、市政府2021年度一号文件以及市科协、市教育局关于开展青少年创新教育、创新活动的要求,3月23日下午我会一行10人在南京市科学技术协会企事部二级调研员张俊文部长的带领下前往南京市溧水区晶桥镇云鹤小学开展乡村振兴调研交流活动。溧水区教育局语委办副主任孙南、溧水区科协办公室主任徐孝林、晶桥镇中心小学邓祥顺校长等领导陪同调研。
调研组参观学校种植大棚、科学体验室、成果展示室、水生园等科技教学区域,听取了邓祥顺校长关于学校基本情况的介绍以及云鹤小学科协副主席、秘书长吴克云同志就近年来学校科技发展的一些具体说明。听完报告后,大家一致认为:作为一所乡村小学,自90年代初期开始开展科技创新活动,得力于学校领导的重视,得力于有一批像全国优秀教师、云鹤小学科协成员、科技辅导员魏和根这样的好同志扎根于乡村的教育事业中,为青少年的科学普及工作做出了积极贡献。
本次调研交流活动将从四个方面推进我会对云鹤小学的结对帮扶工作。一是助力云鹤小学第二届科技节活动,形成“三位一体”的模式,由我会、南京科技馆、教育类科技型企业共同参与活动,将科技大篷车、机器人、无人汽车、裸眼3D、MR等前沿科技运用到科技节中来,给孩子们开阔视野,提升乡村孩子对科技的兴趣;二是在教师培训方面,实现“三点一线”的目标,以高校为点,组织云鹤小学的老师利用寒暑假到高校进行前沿技术的进修,以学校为点,推进南京市优秀科学老师、信息化老师到云鹤小学进行教学指导,以科普教育基地为点,增强老师的科学能力。以线上教育为突破,实现线上教学和线上交流;三是在课程开发方面,整理学校科技课程的零碎性素材,帮助学校提供建设方案,做好课程顶层设计,结合学校竹文化、农文化特点,打造符合学校发展的课程体系;四是在赛事服务方面,推进“一促两发展”,促进学生参加南京市中小学机器人大赛和南京市创客嘉年华,探索一套农耕文化、劳动文化的科技赛事,并向全市范围推广,促进教师和学生的协调发展。
近年来,云鹤小学科技特色得到了市科协、市教育局的高度重视,云鹤小学也成为江苏省首家乡村小学科协组织,我会与云鹤小学的助力合作也被纳入了2020年度市科协“金桥工程”项目。下一步,我会将围绕学校科技发展,共同和学校开展合作,为乡村振兴作出我们应有的贡献。